«Талантами измеряются успехи цивилизации, и они же представляют верстовые столбы истории, служа телеграммами от предков и современников к потомству».
Козьма Прутков.
Поэтому так дорого ценится творческий потенциал в нашем обществе. Поэтому каждый родитель должен приложить все усилия, чтобы помочь маленькому ребёнку научиться использовать природные задатки.
Большинство заботливых мам и пап стремятся в первую очередь развивать у детей интеллект, память, логику, игнорируя образное мышление, фантазию и интуицию. А ведь творческие способности культивируются именно благодаря этим свойствам ума.
Лучшее время всерьёз взяться за развитие творческого потенциала – период, когда малыши особенно активно исследуют окружающий мир, когда в их сознании легко переплетаются выдумка и реальность, а разум открыт для всего нового ( в 3 – 4 года). Самый простой и естественный способ это сделать – создать дома атмосферу, где ребёнок сможет творить и полноценно реализовывать свои таланты. Детям нужно:
- Знакомиться с окружающим миром. Чем больше информации вы дадите своему малышу, тем шире будут границы его мировоззрения.
- Возможность пробовать себя в разных видах искусства (в рисовании, игре на музыкальных инструментах, пении).
- Возможность делать что-то своими руками. У малыша под рукой всегда должны быть пластилин и краски, карандаши и цветная бумага.
- Хорошая музыка и чтение правильных книг. Читайте сказки разных стран и культур, выдумывайте свои истории, играйте в ролевые игры, танцуйте. Всё это подарит ребёнку радость, поможет ему раскрыть свои таланты, сделает его внутренний мир ярким и богатым.
Выбирая методику раннего развития не нужно стремиться заложить в растущий, жадный к знаниям мозг массу полезной в будущем информации. Цель обучения с 4 лет – научить ребёнка мыслить, творить и разумно использовать свои способности. Для этого необходимо выбрать такую систему обучения, которая способствует гармоничному развитию полушарий мозга ребёнка, стимулирует его активность, наделяет постоянной потребностью в новых знаниях. Именно такую методику использует Школа «Соробан». Работа с японскими счётами учит детей совершать в уме математические действия с колоссальной скоростью, используя только собственное воображение. А развитое воображение облегчает ребёнку процессы освоения новых знаний и навыков, обработки и запоминания информации, становится источником интересных идей и креативных решений. Даже если ребёнку не суждено стать великим художником или музыкантом, математиком или ядерным физиком, его нестандартное мышление поможет ему справиться с трудностями и достичь успеха в любой жизненной ситуации.